Pädagogische Aktivitäten
Jahresthema 2022/2023: Alles in Ordnung? - Wusel und Flitzi bringen's uns bei!
Das Aktionsprogramm ALLES IN ORDNUNG macht Hauswirtschaft in Kitas sichtbar und erlebbar. Es vermittelt und fördert Kompetenzen in den Bereichen Hygiene, Tischkultur, Materialkunde, Reinigung, Wäschepflege, Nachhaltigkeit und Pflanzen.
Die beiden Maskottchen Wusel und Flitzi und das ALLES-IN-ORDNUNG-Lied begleiten die Kinder durch das Kita-Jahr.
Kinder helfen gerne und lernen dabei. Kinder im Kleinkind-, Kindergarten- und Schulkindalter lassen sich noch leicht für Tätigkeiten im Haushalt begeistern und motivieren - Aufgaben wie gewaschene Socken sortieren, in Schlangenlinien einen Tisch abwischen oder Tisch decken machen Spaß. Die frühzeitige Einbindung von Kindern in Haushaltsaktivitäten stellt eine Ressource zur Alltagsbewältigung dar. Sie begünstigt nachweislich Faktoren der psychosozialen Gesundheit im späteren Jugend- und jungen Erwachsenenalter.
In unserem Kita-Jahr soll die Leitfrage "Alles in Ordnung?" über die hauswirtschaftlichen Themen hinaus betrachtet werden und mit den Kindern zusätzlich hinterfragt werden, ob denn in anderen Bereichen unseres Lebens "alles in Ordnung" ist. Wie geht es unserem Körper und unserer Seele? Wir wollen der Frage auf den Grund gehen, ob denn mit unserem Jahreskreis alles in Ordnung ist. Wie geht es unserer Umwelt?
Unsere zusätzlichen pädagogischen Angebote:
- Dienstag: Entdeckungen im Entenland
- Freitag: Entdeckungen im Zahlenland
Entdeckungen im Entenland® von Prof. Preiß - Ordnung in der Welt
Lernfelder für Kinder ab 2,5 Jahren
Die Entdeckungen im Entenland wenden sich an Kinder im Alter von zweieinhalb bis vier Jahren. Der Zusatz Ordnung in der Welt umschreibt die allgemeine Zielsetzung des Projekts, die Kinder zu befähigen, in der Vielfalt und Flüchtigkeit der Dinge klare Strukturen und zuverlässige Beständigkeit zu erkennen. Die Gestaltung der sechs Lernfelder ist vor allem von folgenden vier pädagogischen Prinzipien geprägt: Ganzheitlichkeit, Selbsttätigkeit der Kinder, soziales Verhalten und Lernen in Zusammenhängen.
Entdeckungen im Zahlenland® von Prof. Preiß
Frühe mathematische Bildung in Kindergarten, Grundschule und Förderunterricht
Ziel der Entdeckungen im Zahlenland mit seinen Projektteilen Zahlenland 1 und Zahlenland 2 ist es, Kindern bereits vor der Schule grundlegende Erfahrungen mit Zahlen zu ermöglichen, die ihnen helfen Wissen über die Welt aufzubauen und dieses Wissen mit ihrem Leben zu verbinden. Das Projekt wurde von Prof. Gerhard Preiß entwickelt und erprobt. Die grundlegenden Ideen des Projekts sind aus der Verbindung von Hirnforschung und Mathematikdidaktik hervorgegangen. Bei einer solchen "neurodidaktischen" Sichtweise steht nicht der Lernstoff im Mittelpunkt, sondern das einzelne Kind mit seinen individuellen Neigungen und Begabungen.